🟡DISCAPACIDAD INTELECTUAL 🧐 🟡
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Taller de materiales educativos
LAS EMOCIONES EN EL AULA Las emociones en el aula: aprendizaje, memoria y atención En años recientes el concepto de la escuela como un espacio en el que sólo tiene cabida lo racional dio paso a la escuela que vincula las emociones con el aprendizaje. Enseñar a los alumnos a identificar y manejar sus emociones , desde la educación temprana hasta la educación secundaria, les permite despertar la curiosidad, generar empatía y solucionar conflictos . “Al final, lo puramente académico se sostiene en algo que no es académico y que tiene que ver mucho más con lo emocional que con lo racional”, afirma el director del Colegio Montesclaros de Madrid, David Prados . La relación entre las emociones y el aprendizaje tiene explicación científica. De acuerdo con el doctor Aitor Álvarez , director académico del Máster en Neuropsicología y Educación de UNIR España, la neurociencia aporta evidencias de que las emociones están relacionadas con el...
🔷🔹VIDEO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL ℹ️🔷🔹
https://youtu.be/fVz_LEKUWrw
La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel. Ya que cada niño tiene diferente al ritmo de aprendizaje
ResponderBorrarLa evaluación educativa es un instrumento de seguimiento y valoración de los resultados obtenidos.
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ResponderBorrarPreguntas relacionadas
¿Qué es la evaluación educativa?
La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante
La evaluación continúa es el proceso de una enseñanza-aprendizaje para cada estudiante
ResponderBorrarSu importancia de la evaluación educativa va más allá del seguimiento escolar de los propios estudiantes, hablando de un instrumento de seguimiento y valoración de los resultados obtenidos por los escolares y al mismo tiempo poder determinar si los procedimientos y metodologías educativas elegidas están siendo los adecuados.
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