🟡DISCAPACIDAD INTELECTUAL 🧐 🟡
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Taller de materiales educativos
LAS EMOCIONES EN EL AULA Las emociones en el aula: aprendizaje, memoria y atención En años recientes el concepto de la escuela como un espacio en el que sólo tiene cabida lo racional dio paso a la escuela que vincula las emociones con el aprendizaje. Enseñar a los alumnos a identificar y manejar sus emociones , desde la educación temprana hasta la educación secundaria, les permite despertar la curiosidad, generar empatía y solucionar conflictos . “Al final, lo puramente académico se sostiene en algo que no es académico y que tiene que ver mucho más con lo emocional que con lo racional”, afirma el director del Colegio Montesclaros de Madrid, David Prados . La relación entre las emociones y el aprendizaje tiene explicación científica. De acuerdo con el doctor Aitor Álvarez , director académico del Máster en Neuropsicología y Educación de UNIR España, la neurociencia aporta evidencias de que las emociones están relacionadas con el...
🔷🔹VIDEO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL ℹ️🔷🔹
https://youtu.be/fVz_LEKUWrw
Con este mapa se puede conocer lo que el modelo conductista, evalúa, como lo evalúa, a quien evalúa en la educación según este modelo.
ResponderBorrarMuy importante también como es que das conocer este tema, por medio de este material queda explicado acerca de la Evaluación ya que sabemos que es algo importante en el esquema de modelo conductista, me queda claro cual es la función de Evaluar y A quien y como hacerlo.
ResponderBorrarEl modelo conductista evalúa los resultados por medio de un instrumento tradicional y este evalúa al profesor mediante el termino del proceso.
ResponderBorrarEsta evaluación es de forma permanente.
Es muy importante saber qué evalúa y como cuáles son sus características.
ResponderBorrarPropone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca. En general se considera el conductismo como una orientación clínica que se enriquece con otras concepciones.