TALLER DE MATERIALES EDUCATIVOS II
LAS EMOCIONES EN EL AULA
CONDUCTISMO EN EL AULA
Ejemplos de conductismo en el aula Premiar la intervención . Muchos docentes entregan a los chicos que intervienen en clase o hacen bien sus asignaciones un sticker o una pegatina, a modo de reconocimiento público de su buen desempeño. De esta manera se estimula esa conducta y se desestimula la contraria en los demás, por contraste de valoraciones. Castigar el mal comportamiento . A la par que se estimula a los buenos alumnos a continuar siéndolo, se debe debilitar el comportamiento anárquico o molesto, por ejemplo, de un chico que no deje avanzar la clase o exhiba una actitud irrespetuosa. Este refuerzo negativo consistiría en castigos y reprimendas públicas ejemplarizantes, para asociar el sentimiento de vergüenza con la conducta inicial que se desea modificar. Restar y sumar puntos . En determinadas situaciones de conducta o de desempeño académico, el docente puede restar puntos a uno o varios alumnos como refuerzo negativo, ya que éstos asociarán el resultado final de su...
Las emociones como bien antes mencionado son las que llevan al alumno a manifestar distintas conductas en el aula, por lo que es necesario tener como principio el dialogo en el aula. De modo que el alumno se adapte sin necesidad de llegar a extremos.
ResponderBorrarLas emociones son aquellas que desde pequeños Empezamos a sentir aunque a una cierta edad no las manejamos adecuadamente, con el paso del tiempo tiempo vamos adquiriendo las experiencias de cada una de las emociones y aprendemos a manejarlas de acuerdo a la situación en la que nos encontremos
ResponderBorrarLa emociones en el aula enseña a los alumnos a identificar y manejar sus emociones desde la educación temprana hasta la educación secundaria les permite despertar la curiosidad generar empatia y solucionar conflictos.
ResponderBorrarEl manejo de las emociones en el aula nos permite conocer a nuestros alumnos, nos permite identificar si el niño se encuentra en una situación emocional favorable o que le este afectando en su rendimiento academico
ResponderBorrarInteresante tema. El manejo de las emociones dentro del aula es de vital importancia ya que nos permitirá comprender la situación por la que se encuentra el alumno y de alguna manera ayudarle a mejorar.
ResponderBorrarCada persona es responsable de las emociones que transmite ya que si hace las cosas bien tiene éxito sus emociones son positivas y de felicidad pero si hay fracaso sus emociones son negativas se siente insuficiente pero para estos fracasos se debe tener un control de emociones y así evitar que la persona se caiga en una depresión o enfermedad psicológica mas que nada en los niños se puede prevenir ciertas causas.
ResponderBorrarCada persona debe de expresar sus emociones, y esto debe ser desde pequeño para que el la vida adulta maneje correctamente las emociones, ya que como se menciono hay emociones positivas y negativas.
ResponderBorrarCada persona tiene diferentes emociones y las va mostrando se acuerdo a cómo se siente ya que usan emoción trasmite su caracter
ResponderBorrarCada persona es libre de expresar sus emociones para que cuando sea persona adulta no se le dificulte
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